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 校



 訓

明德勵志,崇實尚能

   本校訓是2007年在系統總結60年辦學歷史和辦學特色的基礎上凝練而成,一直沿用至今。校訓體現了立德樹人、知行合一的理念。

   明德:語出《大學》,即認同、踐行和彰顯美德。勵志:意喻著要有遠大的理想,并在學習、生活、工作中磨練自己的意志,激勵自己實現人生目標。崇實:是指實事求是,追求真理。尚能:“尚”為尊崇、注重,“能”為能力、本領,包括認識能力、學習能力、創新能力、實踐能力等。

   “明德勵志,崇實尚能”的內涵,包括以下幾個方面的內容:高尚的道德修養,堅韌的意志品質,遠大的理想抱負,嚴謹的學風作風,求實的科學精神以及過硬的能力本領等?!懊鞯聞钪?,崇實尚能”的校訓契合校(院)辦學實際和育人特色。


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以立德樹人為根本,以科教報國為己任

   此理念是在深入學習貫徹落實習近平總書記關于教育、科技重要論述的基礎上,結合校(院)實際提出的。

   立德樹人是高校的根本任務。2016年12月,習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出:高校立身之本在于立德樹人,只有培養出一流人才的高校,才能夠成為世界一流大學??平膛d國是我國的基本戰略之一。2021年5月,習近平總書記在兩院院士大會上強調,必須深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,完善國家創新體系,加快建設科技強國,實現高水平科技自立自強。

   “以立德樹人為根本”是指校(院)育人的目標定位和根本任務,“以科教報國為己任”是指校(院)辦學的優勢特色和使命擔當。通過科教融合,我們實現了優勢互補、資源共享,將科研優勢轉變為學科優勢、資源優勢轉變為辦學優勢、融合優勢轉變為發展優勢,成為推動新時代人才培養、科學研究、社會服務的山東樣板。在人才培養的基礎上,通過科技創新服務經濟社會發展來實現報效祖國的價值和使命,體現出校(院)的社會責任和時代擔當。

   作為山東省“沖一流”建設高校和最大的綜合性自然科學研究機構,我們在人才培養、科技創新和社會服務等方面,具有顯著的比較優勢。我們要主動擔當、積極作為,始終把立德樹人作為根本任務,把科教報國作為時代重任,在創新人才培養、關鍵核心技術攻關、服務經濟社會發展等方面作出應有的貢獻。


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團結、惟真、務實、創新

   團結:為了實現共同理想或完成共同任務而聯合。聚陽才能生焰,攏指才能成拳,校(院)事業的發展需要全體師生員工的共同努力,需要大家同心同德、團結奮斗,需要凝聚起每一位師生員工的智慧和力量。

   惟真:堅持真理,探索真知,認真做事。即在尊重客觀規律的基礎上,立足校(院)實際,努力在推動校(院)發展上出實招、求實效,深入推進科教融合改革。

   務實:講求實效,不做表面文章。務實有求實、求是之意,指一切從實際出發,堅持扎實、踏實的作風,同時,也指工大(科院)人所具備的樸實正直、篤行實干的良好品質。

   創新:守正出新,破舊立新。創新是引領發展的第一動力,創新的本質是突破,即突破舊的思維定勢。作為科教融合單位,創新應體現在以下幾個方面:立足新起點,開創發展新局;探求新知識,推動科技創新;樹立新風尚,培養時代新人。

   團結、惟真、務實、創新是新時代工大(科院)文化的生動體現,既是在長期辦學實踐的基礎上形成的,更是今后鼓舞全體師生員工開拓進取、砥礪前行的強大動力源泉。

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愛黨愛國、艱苦奮斗,敢為人先、爭創一流

   愛黨愛國:熱愛中國共產黨,熱愛偉大的祖國。學校辦學肇始于1948年的膠東工業學校,山東省科學院成立于1979年改革開放之初,建校、建院伊始就種下了愛黨愛國的紅色基因。愛黨愛國是工大(科院)人的堅實底色,也是社會主義核心價值觀、教育四為方針和科技創新“四個面向”在校(院)的生動體現。

   艱苦奮斗:不怕艱難困苦,堅持英勇斗爭。這是工大(科院)在創業和發展過程中無畏艱險、爬坡過坎、勇攀高峰的真實寫照,更是我們深入推進科教融合改革、建設高水平大學不可或缺的精神元素。

   敢為人先:開拓創新、求新求變、與時俱進,是勇敢精神和創新精神的統一。包含三層含義:開拓進取的創新意識,勇于擔當的責任意識,革故鼎新的變革意識。敢為人先是一種智慧和力量,是一種奮發向上、積極進取的人生精神,是全體工大(科院)人對待學習、工作與生活的態度和品質。

   爭創一流:拼搏進取、追求卓越。把自身的資源、優勢、能力發揮到極致,力爭做到最好、成為標桿。校(院)的發展建設克服了一個又一個困難、實現了一個又一個超越,在許多方面都取得了重大突破和驕人業績。爭創一流是我們永恒的奮斗目標,更是我們不斷超越自我的強大精神動力。

   “愛黨愛國、艱苦奮斗,敢為人先、爭創一流”是70余年辦學治校(院)光輝歷程積累的寶貴經驗,是全體工大(科院)人永遠的價值追求和精神財富。

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   ?;照w采用大寫字母“Q”的造型,中間是“T”字,左下角、右上角分是“L”和“Q”合成的齊魯工業大學英文縮寫 “QLT”。?;照w還是一個國家的“國”字,表達“國無工不強,志以工業興邦”的遠大理想;又似雙手環抱中間的“工”字,表現辦學特色。整體結構采用方圓結合的方式,象征“無規矩不成方圓”的理念。藍色是大海和天空的顏色,是夢想和希望的顏色,是科技和智慧的顏色。

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   新版?;栈照路譃檎娇?、青春款兩種樣式。正式款在齊魯工業大學?;盏幕A上設計而成,色彩采用“工大藍”和“科技銀”,增強辨識度,適用于正式活動佩戴。青春款采用?;罩械摹肮ぁ弊謭D形加圓環輪廓的鏤空設計,體現青春活力,適用于各種非正式活動佩戴。

        

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校歌歌詞共分上部、下部和副歌三個部分

   上部的開頭“齊風浩蕩魯韻長”,將“齊魯工大”中的“齊魯”二字包孕其中,交代出齊魯大地厚重的文化底蘊?!拜份穼W子聚一堂,韶華不為少年留,大成橋畔書聲瑯”,將主校區的標志性建筑大成橋,與“莘莘學子”“韶華”“少年”這些富有青春氣息的詞句融為一體,突出了主校區地理位置?!吧厝A不為少年留”一句,典出宋代著名詞人秦觀的《江城子·西城楊柳弄春柔》,與上部的“大成橋畔書聲瑯”和下部的“校園燈火映星光”和諧連接,意在勉勵學子珍惜寸陰,刻苦讀書?!懊鞯聞钪尽薄俺鐚嵣心堋薄案覟槿讼取薄盃巹撘涣鳌?,展現出科教融合后對校(院)精神文化的繼承和弘揚。接下來的“無愧俯仰”語出《孟子·盡心上》“仰不愧于天,俯不怍于人”,與下面的“為國棟梁”相呼應,寓意我們培養的是品行高尚的國家棟梁之才。最后的“科教強國,氣象泱泱”,體現出在科教強國的時代背景下,校(院)作為科教融合單位快速發展的強勁勢頭。

   下部的“步伐鏗鏘,續寫華章”,寓意全體工大(科院)人意氣風發、氣勢昂揚、精神抖擻地邁向前方,鑄就新的輝煌。最后以“民族復興,吾輩擔當”收尾,激勵廣大師生為實現民族復興的中國夢貢獻力量。

   副歌突出追夢主題?!褒R魯青未了”典出杜甫名作《望岳》,寓意齊魯工大作為山東省高水平大學的地位,與接下來的“黃河入海長”相對應。泰山與黃河既是國家地理符號,又是國家文化符號,二者有機地出現在一首歌曲中,既增加了作品的精神高度,也使學校的地理概念更為突出,進一步彰顯了中華文化?!白咴谧穳袈飞?,志以工業興邦”,出自學校的?;照f明,即“國無工不強,志以工業興邦”?!靶薪〔幌斪詮姟痹醋浴疤煨薪?,君子以自強不息”,與“向著未來遠航”一起寓意著全體工大(科院)人積極作為,發憤圖強,向著“國內一流、國際有影響的應用研究型大學”的建設目標而奮勇前行。

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《追夢路上》.mp3





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